JOKO KUNCORO

  Mulai Berkurangnya Kualitas Literasi dikalangan siswa akibat pandemic banyak mereka yang hanya sibuk main game dan hal yang kurang produktif lainnya. Perlu adanya suatu program untuk membuat literasi digital lebih bermakna . Konsep aplikasi literasi digital tergambar dalam tabel dibawah  

  Pendidikan  menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya  Bagaimana Hubungan antara Visi, Peran Guru penggerak terhadap paradigma pendidikan menurut Ki Hajar dewantara tersaji dalam info grafis berikut

  Pendidikan adalah proses menuntun kodrat alam yang ada pada anak agar dapat mencapai kebahagian keselamatan sebagai manusia dan  anggota masyarakat.Sedangkan Inquiry apresiatif adalah sebuah pendekatan kolaboratif berbasis kekuatan apresiatif jadi bagaimana mewujudkan kekuatan nilai positif yang dimiliki anak untuk bisa mencapai kebahagian dan keselamatan hidup. untuk lebih tahu bagaimana relasi keduanya silahkan simak video berikut 

 Upacara bendera setiap hari senin adalah hal yang paling membosankan bagi setiap siswa.Setiap senin mereka disuruh berdiri untuk melakukan upacara tanpa memahami pentingnya kegiatan tersebut.Olehkarena itu perlu adanya inovasi didalam pelaksanaan upacara bendera agar tidak membosankan.Disini penulis berusaha menjabarkan iunovasi tersebut dengan langkah inquiry apresiatif atau BAGJA diharapkan agar pelaksanaan upacara lebih bermakna . PRAKARSA PERUBAHAN Upacara bendera yang berwarna   dan dinantikan oleh seluruh warga sekolah TAHAPAN Pertanyaan Daftar tindakan yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan     B-uat pertanyaan (Define) Siapa perangkat upacara Apakah perlu mengenakan pakaian adat? Apakah ada pembacaan visi misi dan menyanyikan Hymne Sekolah?   Siapa Pembina upacaranya? Setiap Kelas bermusyawarah menetukan petugas upacara dilakukan dengan

            1.2.a.10. Koneksi Antar Materi - Nilai dan Peran Guru Penggerak “Penumbuhan nilai beriman bertaqwa   pada tuhan dan menghargai keberagaman dengan pembiasaan membaca asmaul Husna dan berdoa pagi berikut video pembiasaan membaca asmaul husna dan doa pagi di sekolah kami

  Bagaimana menggambarkan pemikiran ki hajar dewantara dengan refleksi peran guru penggerak dapat tergambar dalam info grafis berikut

    A.     LATAR BELAKANG Pada era sekarang ini pembelajaran IPA kurang menarik minat dan motivasi belajar peserta didik. Rumus IPA sulit dimengerti ditambah dengan materi hitungan yang sedemikian kompleks sehingga pelajaran IPA sebagai momok bagi pelajar. Pembelajaran IPA akan efektif jika melibatkan fenomena lingkungan sekitar siswa.Dalam penyampaian materi guru cenderung menggunakan metode ceramah yang sangat membosankan .Peserta didik tidak didorong untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, hal ini berdampak pada rendahnya daya serap pada peserta didik. Kondisi tersebut perlu segera diatasi, karena apabila dibiarkan terus tentunya akan berdampak negatif terhadap kualitas pembelajaran IPA. Dari permasalahan tentang rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi IPA salah satu solusinya adalah menggunakan Metode Bermain . Metode Bermain pada prinsipnya merupakan metode untuk ‘menghadirkan’ peran-peran yang ada dalam dunia nyata ke dalam suatu ‘pertunjukan peran’ di dalam ke